Начала писать коммент, потом нажала не туда. Значит надо написать заново, получше и более от души. Любое воспоминание ровесников вызывает целое облако откликов, гораздо большее, чем просто ответные воспоминания. Я тоже люблю иногда писать у себя про то, как оно в детстве лежалось под плинтусом. Но боясь утомить тебя многобуквием, откликнусь на главное.
Пение. Больше всего меня поражал в кабинете оного портрет дедушки Ленина, весь заплеванный жеванными промокашками. для меня это было как проявление чье-то невиданной свободы, при этом незамеченное учителями, и потому открытое нам! Педагоги вокала у нас долго не держались, хлипкий народ был, с тонкой организацией. Один гитарист пытался учить нас авторской песне (я к ней отношусь так же, как и ты, с того самого времени). Выжили. Весь класс начинал внезапно орать. Не сговариваясь. Я художественно мяукала, кто-то рычал, кто-то просто голосил. Доядечка так и не мог ничего с нами сделать. А еще одна преподавашка рассказывала, как она ездила в Грузию, и как к ней там приставали местные. С тех пор я стала очень опасаться всех дядек с южной внешностью. Еще нас пытались загнать на внеклассное занятие "По ступенькам музыкальных знаний", классная нас очень смешно ловила в раздевалке, от нее очень весело было бегать, и обычно удавалось смыться )))
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2012-10-08 10:14 am (UTC)Значит надо написать заново, получше и более от души.
Любое воспоминание ровесников вызывает целое облако откликов, гораздо большее, чем просто ответные воспоминания. Я тоже люблю иногда писать у себя про то, как оно в детстве лежалось под плинтусом. Но боясь утомить тебя многобуквием, откликнусь на главное.
Пение. Больше всего меня поражал в кабинете оного портрет дедушки Ленина, весь заплеванный жеванными промокашками. для меня это было как проявление чье-то невиданной свободы, при этом незамеченное учителями, и потому открытое нам! Педагоги вокала у нас долго не держались, хлипкий народ был, с тонкой организацией. Один гитарист пытался учить нас авторской песне (я к ней отношусь так же, как и ты, с того самого времени). Выжили. Весь класс начинал внезапно орать. Не сговариваясь. Я художественно мяукала, кто-то рычал, кто-то просто голосил. Доядечка так и не мог ничего с нами сделать.
А еще одна преподавашка рассказывала, как она ездила в Грузию, и как к ней там приставали местные. С тех пор я стала очень опасаться всех дядек с южной внешностью.
Еще нас пытались загнать на внеклассное занятие "По ступенькам музыкальных знаний", классная нас очень смешно ловила в раздевалке, от нее очень весело было бегать, и обычно удавалось смыться )))